（仮称）米山小学校の校章デザイン投票について

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投票方法

注意事項

候補作品（全14点）

【説明】は、製作者本人が応募用紙に記入したものを、そのまま掲載しています。

作品番号1

 

【説明】

全体像はチューリップをモチーフとしたデザインです。
統合する3校を人のシンボルに置き換え、3つが1つになることで1つのシンボル（米山小学校）になる様を図案化しています。チューリップ全体の花言葉は「思いやり」「博愛」です。春になると咲き誇る色とりどりのチューリップのように、それぞれが個性豊かな思いやりを持った優しい子どもに育ってくださいという想いを込めて制作しました。
チューリップの校章は全国的にも珍しく他校との差別化＋立地場所も祭り会場の近くで統一性があり、チューリップでも違和感を感じる町民が少ないと考えメインシンボルとしました。

 

 

作品番号2

 

【説明】

子どもたちを米と稲の葉、未来への繁栄を願い若芽の形に。
米俵を扇のように広げて配置しました。
シルエットはチューリップのように親しみのある形に纏めました。

 

 

 

 

 

 

作品番号3

 

【説明】

4つの地区から集まる小学校、米岡・中津山・桜岡・善王寺の頭文字をモチーフに幸せの四つ葉のクローバーと緑豊かな田んぼが広がるイメージを合わせてデザインしました。小を囲む円は米山の文字です。

 

 

 

 

 

 

作品番号4

 

【説明】

4つの校章のデザインを合わせました。中津山・米岡小学校の鳥の意味がとてもすてきだと思い二羽をあわせた鳥を中央にかきました。米山小学校のヒイラギと米山中学校の雪の結晶を合わせ、米の字を表しました。周りにある円の意味は、3つの小学校が合わさり、たくさんの新しい友達がいると思います。そんな中でも、ちがう小学校だからと関係なく、円のようにみんな仲良く住してほしいと思い周りに円をかきました。水色は米山のきれいな水を表しています。

 

 

 

 

 

作品番号5

 

【説明】

米山耕土から昇る明るい太陽の元に大地にしっかりと根を張り、統合した3つの芽の健やかな成長を願ったイメージを、米小の文字でデザイン化したものです。

 

 

 

 

 

 

 

 

作品番号6

 

【説明】

ちゅうりっぷにした理由は、小学校でもあるし、みんながちゅうりっぷのようにいろんないろであってほしいという願いをこめてかきました。そしてまわりに米と水（川）をかきました。

 

【元の作品】

 

 

 

 

 

 

作品番号7

 

【説明】

米山町のイメージである菊の葉と米岡小学校の鶴を組み合わせました。菊や鶴は縁起の良いものだから小学校の校章にぴったりだと思いました

 

【元の作品】

 

 

 

 

 

 

作品番号8

 

【説明】

稲の形をもとにして書きました。米岡、中津山、東小があつまっているように書きました。3つの小学校がなかよくたのしくできるようにとかきました。

 

【元の作品】

 

 

 

 

 

 

作品番号9

 

【説明】

米と菊

 

【元の作品】

 

 

 

 

 

 

作品番号10

 

【説明】

下の花は米山を象徴する菊です。稲の数は統合予定の小学校の数を表しています。黒くぬられているところを見ると米山町の「米」の字があります。

 

【元の作品】

 

 

 

 

 

 

作品番号11

 

【説明】

米山は米や田が豊かなので背景に稲を書きました。「米山小学校」なので「小」の字を大きく彫るといいと思いました。

 

【元の作品】

 

 

 

 

 

 

作品番号12

 

【説明】

中津山小学校、米岡小学校、米山東小学校の校章のデザインをすべて合体してこのようなデザインにしました。

 

【元の作品】

 

 

 

 

 

 

作品番号13

 

【説明】

稲を文字の周りに書き真ん中に太く米山と書きました。豊かな小学校したいと思って書きました。

 

【元の作品】

 

 

 

 

 

 

作品番号14

【説明】

登米市の花であるきくの花を使ってデザインした。3校ががっぺいするということを、きくの花3つで表現した。

 

【元の作品】